Ankündigung: GDM Jahrestagung 2025 an der Universität des Saarlandes
Wir freuen uns auf die nächste Jahrestagung in Saarbrücken....
auf der Seite der Gesellschft für Didaktik der Mathematik. Die GDM ist eine wissenschaftliche Vereinigung mit dem Ziel, die Didaktik der Mathematik – insbesondere in deutschsprachigen Ländern – zu fördern und mit entsprechenden Institutionen in anderen Ländern zusammenzuarbeiten. Die Mathematikdidaktik beschäftigt sich mit dem Lernen und Lehren von Mathematik in allen Altersstufen.
Die Didaktik der Mathematik beschäftigt sich mit dem Lernen und
Lehren von Mathematik in allen Altersstufen.
Wir freuen uns auf die nächste Jahrestagung in Saarbrücken....
Am 26. & 27. September 2024 werden die beiden GDM-Arbeitskreise “Problemlösen” und “Argumentieren, Begründen und Beweisen̶...
Wir freuen uns auf die nächste Jahrestagung in Saarbrücken....
Der zweijährlich vergebene Förderpreis der GDM zeichnet herausragende Dissertationen aus. In diesem Jahr wurde der Preis Anna Körner (Bremen) zuerk...
Auf der 57. Jahrestagung der GDM in Essen wurde Werner Blum am 07.03.2024 aufgrund seiner umfassenden Verdienste für die Mathematikdidaktik und die G...
Auf der 57. Jahrestagung der GDM in Essen 2024 wurden die drei besten Poster mit dem WAXMANN Posterpreis ausgezeichnet. Platz 1:Franziska Peters &...
100% (39,83 Stunden), TV-L E13, befristet bis 31.08.2028, Beginn ab 01.10.2024
Aufgaben
Ihr Profil
Universität Siegen / Bewerbungsfrist: 13.08.2024 / Mehr erfahren
100%, LBesG NRW A14, befristet bis 31.08.2028
Aufgaben
Ihr Profil
Universität Siegen / Bewerbungsfrist: 31.07.2024 / Mehr erfahren
100%, Uni-KV B1, befristet auf 3,5 Jahre
Aufgabenschwerpunkt
Einstellungsvoraussetzungen
Universität Klagenfurt / Bewerbungsfrist: 17.07.2024 (bei Nichtbesetzung bis 14.08.2024) / Mehr erfahren
3 Jahre Regelförderung mit Option auf Verlängerung
Aus Mitteln der Hans-Böckler-Stiftung werden im Fachbereich Didaktik der Mathematik der Universität Potsdam zwei Promotionsstipendien in der Nachwuchsforschungsgruppe „Merkmale von Vorlesungen als Bedingungsfaktoren für Studienerfolg im Fach Mathematik“ ab Mai 2025 vergeben.
Ausgewählte Einstellungsvoraussetzungen
Erwünscht sind vorzugsweise Bewerbungen von Personen mit abgeschlossenen Lehramtsstudium für das Fach Mathematik am Gymnasium. Dafür ist nach Rücksprache mit der Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik II eine direkte Bewerbung bei der Hans-Böckler-Stiftung notwendig. Voraussetzung sind das Interesse an fachdidaktischen Fragestellungen, profunde Kenntnisse im Bereich der Analysis und gute Kenntnisse in Deutsch und Englisch. Erfahrungen mit empirischen Forschungsmethoden sind erwünscht.
Universität Potsdam / Bewerbungsfrist: 02.11.2024 / Mehr erfahren
100%, unbefristet, Beginn ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt
Profil
Gesucht wird eine international ausgewiesene Persönlichkeit, die das Gebiet der Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe, vorzugsweise im Forschungsfeld digitaler Medien, vertritt und die am Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung bestehenden Forschungs- und Lehrgebiete in sinnvoller Weise ergänzt.
Die/Der Stelleninhaber*in ist vor allem für den Bachelor- und Masterstudiengang für das Lehramt an Grundschulen im Lernbereich II Mathematische Grundbildung zuständig, was die Mitwirkung in der Selbstverwaltung und die Abnahme von Prüfungen einschließt. Außerdem sollte die Bereitschaft zur Mitarbeit in der Lehre im Studiengang für das Lehramt sonderpädagogische Förderung im Fach Mathematik der Klassen 1-10 (FS Lernen und soziale und emotionale Entwicklung) vorhanden sein.
Voraussetzungen & Erwartungen
Universität Münster / Bewerbungsfrist: 30.09.2024 / Mehr erfahren
01.01.2025 – 31.12.2028
„Die Duale Promotion in der Lehrkräftebildung: Wissenschaft macht Schule“ ist eine innovative Qualifikationsmöglichkeit, die eine fachdidaktische Promotion mit dem Vorbereitungsdienst (Referendariat) an der Schule kombiniert.
Es handelt sich um die mittlerweile dritte Kohorte des strukturierten Promotionsprogramms an der Universität Bremen, welche vom 01.01.25 bis zum 31.12.28 laufen wird. Es bietet insgesamt sieben Teilnehmer*innen aus verschiedenen Fächern die Möglichkeit, ihren Vorbereitungsdienst mit einer fachdidaktischen Promotion im Land Bremen zu kombinieren und dabei Theorie und Praxis als Reflective Practitioner miteinander zu vernetzen.
Für die Teilnahme an der Kohorte werden innovative Promotionsvorhaben gesucht, die sich dem übergeordneten Thema Sprachbildung – in unserem Fall im Mathematikunterricht – widmen und dieses in der Unterrichtspraxis vorantreiben. Bewerbungen für die begehrten Plätze sind für Absolvent*innen aller weiterführenden Schulformen des allgemein- und berufsbildenden Lehramts ab sofort bis zum einschließlich 31.07.24 möglich. Eine Bewerbung mit dem Bezug zum Grundschullehramt ist leider nicht möglich.
Universität Bremen / Bewerbungsfrist: 31.07.2024 / Mehr erfahren
Die Mitgliedschaft steht allen an mathematikdidaktischen Fragen Interessierten offen. Die Mitglieder der GDM sind an Universitäten, Hochschulen oder an anderen wissenschaftlichen Einrichtungen im Bereich der Didaktik der Mathematik tätig oder kommen aus dem Bereich der Schule.
Die Mitgliedschaft steht allen an mathematikdidaktischen Fragen Interessierten offen. Die Mitglieder der GDM sind an Universitäten oder an anderen wissenschaftlichen Einrichtungen im Bereich der Didaktik der Mathematik tätig oder kommen aus dem Bereich der Schule.
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